Projeto de conservação ex situ de organismos fluviais

No dia 21 de janeiro de 2020, fomos ao Aquário Vasco da Gama. Aprendemos que o Aquário faz 122 anos e que é do tempo do rei D. Carlos que, desde criança, tinha um grande gosto e muita curiosidade pelo mar.

Numa primeira fase, visitamos o museu e organizamos o nosso "caderno de campo" do Guarda-Rios. Tal como o pássaro guarda-rios, também cada um de nós ficou com a missão de guardar e cuidar do seu rio: o Rio Jamor.
Em seguida, fomos visitar os tanques/viveiros onde estavam alguns peixes (escalos do sul) em cativeiro para se poderem reproduzir. A investigadora e os biólogos que nos acompanharam tentaram criar as melhores condições para os peixinhos e as mais próximas do seu habitat natural.

Aprendemos o nome científico desta espécie e achamos muito esquisito: Squalius pyrenaicus.

Para além do caderno do Guarda-Rios, a equipa do projeto também nos ofereceu uma linda maqueta da espécie que estamos a estudar.

No final, ainda tivemos algum tempo para ver os peixes vivos do Aquário e de lanchar no jardim!

Agora, esperamos ansiosamente que os peixes se consigam reproduzir para, em abril, podermos libertá-los no nosso rio, o Rio Jamor!

Vamos dando notícias.

Os alunos do 4.ºAno

Blocos lógicos - 1.ºA

Ao longo do mês de janeiro, os alunos, do 1.º A da EB Antero Basalisa, exploraram diferentes atividades matemáticas utilizando os blocos lógicos. Um material didático que permitiu aprender de forma lúdica e se apropriarem da linguagem matemática de forma correta.

Os alunos conseguiram distinguir cores, formas, tamanhos, espessuras e construir sequências. Com os blocos lógicos conseguiram também  organizar e tratar informação através da divisão das peças em determinados critérios e propriedades.

Assim surgiram as noções de: conjuntos / subconjuntos / união / interseção / diagramas de Venn e de Caroll / tabelas (...)

Por fim, depois de aceitarem diferentes desafios brincaram de forma livre fazendo construções e composições que ligam a matemática ao nosso dia-a-dia.

As professoras:

Carla Paias,

Teresa Faria.

Natal 2019

No dia 17 de dezembro, o 1.º período terminou de forma diferente na EB Antero Basalisa.

Enquadrando a nossa festa de Natal no projeto: "Viajando pelas histórias da História de Portugal", cada ano de escolaridade preparou as suas atuações:

- O primeiro ano representou e coreografou a música: "Primeiros Povos da Península Ibérica" da Maria Vasconcelos.

- O segundo ano representou e coreografou a música: "João contra João", também da Maria Vasconcelos, contando a história da Batalha de Aljubarrota. Cantou também uma música alusiva ao tempo dos descobrimentos.

- O terceiro ano representou a linda história de amor de D. Pedro e D. Inês.

- Em coadjuvação com as aulas de "Oficina Coral", as três turmas cantaram: "Quero ser um rei."

- A turma de 4.º ano representou a história de D. Isabel e D. Dinis com "O milagre das Rosas." Para além da representação esta história contou com dois momentos musicais.

Todas estas atuações tiveram uma ordem cronológica contando algumas das histórias mais emblemáticas da nossa História de Portugal.

Importante referir que para a preparação destas atuações envolveram-se as diferentes áreas curriculares, nomeadamente a área de português com o estudo dos textos / letras e a sua compreensão; a área de expressão artística, matemática e de estudo do meio. 

No final da nossa festa, as turmas de 3.º e 4.º anos cantaram em inglês algumas músicas de Natal.

Agradecemos o envolvimento de todos, principalmente da presença dos encarregados de educação.

As professoras da 

EB Antero Basalisa

Projeto: Apps for Goood

No âmbito do programa Apps for Good os alunos do 4º A, da Escola Antero Basalisa, irão desenvolver um protótipo que resolva um problema social da comunidade envolvente.

Numa perspetiva de integração curricular, entre a docente de Inglês e a docente titular de turma, os discentes irão trabalhar as diferentes áreas do currículo. 

O objetivo será desenvolver um projeto que consiste na conceção de uma App recorrendo a ferramentas digitais. Os alunos irão experienciar um ciclo de desenvolvimento de um produto digital, assumindo durante o processo de criação um papel proativo de “Problem Solvers” e “Digital Makers”. 

A construção interdisciplinar e integrada dos saberes articulada com as TIC irão criar condições que favorecem a cooperação e colaboração entre alunos e professoras, contribuindo para uma das medidas do Projeto Educativo do Agrupamento: Medidas de Promoção de Sucesso.

Foi já no dia 5 de dezembro que a equipa Apps for Good - Portugal visitou a turma do 4.º A da EB Antero Basalisa.

Alunos e professoras aproveitaram para receber mais informação sobre o desenvolvimento do protótipo de uma App. A equipa esteve a analisar o que já havia sido desenvolvido e incentivaram-nos a continuar, pois estamos no bom caminho!

“As they say, work in progress!”

As professoras,

Fernanda Nogueira

Micaela Gonçalves

Trabalho de Grupo - 4.º A

A turma do 4.ºA desenvolveu alguns trabalhos de grupo procurando dar resposta à questão: O que fazer em situações de emergência, nomeadamente em Sismos, Incêndios ou Acidentes?

Aqui ficam os resultados.

A professora 

Micaela Gonçalves.

Tranbalho de Grupo - 3.º A

A turma do 3.ºA desenvolveu alguns trabalhos de grupo para abordar os diferentes aparelhos do corpo humano.

Aqui ficam os resultados.

A professora 

Alexandra Borges

Trabalho de Grupo - 2.º Ano

A turma do 2.ºA para abordar diferentes conteúdos da área de Estudo do Meio, nomeadamente no âmbito da saúde e do corpo,  desenvolveu alguns trabalhos de grupo:

Aqui ficam os resultados.

A professora:

 Márcia Martins