Os alunos conseguiram distinguir cores, formas, tamanhos, espessuras e construir sequências. Com os blocos lógicos conseguiram também organizar e tratar informação através da divisão das peças em determinados critérios e propriedades.
Assim surgiram as noções de: conjuntos / subconjuntos / união / interseção / diagramas de Venn e de Caroll / tabelas (...)
Por fim, depois de aceitarem diferentes desafios brincaram de forma livre fazendo construções e composições que ligam a matemática ao nosso dia-a-dia.
As professoras:
Carla Paias,
Teresa Faria.
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