Antes do início das atividades letivas, a turma do 3.º A AB dedica alguns minutos à leitura individual diária. Este momento, vivido em silêncio e concentração, tem-se revelado uma rotina simples, mas profundamente significativa no quotidiano dos alunos.
A leitura, para além de desenvolver competências fundamentais como a fluência, o vocabulário e a compreensão leitora, desempenha um papel essencial no crescimento pessoal das crianças. Ao contactarem diariamente com diferentes textos — histórias, poemas, banda desenhada ou pequenos textos informativos — os alunos alargam o seu conhecimento do mundo, estimulam a imaginação e desenvolvem o pensamento crítico. Ler é, acima de tudo, uma porta aberta para novas realidades, experiências e emoções.
Este momento diário promove também a autonomia e o gosto pela leitura, ajudando cada criança a descobrir os seus interesses e preferências literárias. Ao escolherem o que querem ler, sentem-se mais motivadas e envolvidas, reforçando a ideia de que a leitura não é apenas uma tarefa escolar, mas um hábito enriquecedor para a vida.
Investir na leitura desde cedo é contribuir para a formação de leitores competentes, confiantes e curiosos. Ao cultivarmos este hábito diariamente, estamos a semear competências essenciais que acompanharão as crianças ao longo do seu percurso escolar e pessoal.
A professora
Carla Paias
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