A matemática amiga da arte - 1.ºA

Os alunos do 1.º ano têm estado a trabalhar os números e operações na disciplina de matemática. 

A professora lançou um desafio: Descobrir o número 9, através das suas várias composições. Para isso foram utilizados vários materiais manipuláveis: molduras do 10, barras coloridas; cartões de números, calculador multibásico... 

Foi um dia dedicado à matemática, um dia diferente em que pudemos explorar diferentes materiais e desenvolver competências essenciais, tais como: raciocínio, organização do pensamento e comunicação matemática.

Foi um dia divertido e que despertou e promoveu nos alunos o gosto pela aprendizagem desta área curricular.

No final, o gosto pelas artes visuais invadiu os cadernos dos alunos na decoração do número 9, com inspiração no método Zentangle. 

Fica a promessa que iremos aperfeiçoar esta técnica  de criação de imagens usando padrões repetidos, talvez com a letra do nome dos alunos... Próximo desafio "no forno"!

A professora:

Micaela Gonçalves

A Árvore dos Sonhos - 1.º A

 A professora do 1º ano lançou mais um desafio aos seus alunos. Esse desafio partiu de uma ideia:  "Todos temos sonhos fantásticos. Este nosso sonho foi num jardim onde existiam árvores com copas povoadas de animais e outros elementos naturais que povoam os jardins. Todos os elementos se encaixavam uns nos outros, como se fossem peças de puzzle." Este desafio foi inspirado em   M. C. Esher, artista gráfico holandês.

Para cumprir esta tarefa, a professora sugeriu a utilização de três materiais diferentes: aguarelas, lápis de cor e pastel óleo para a técnica da raspagem que fez a delícia destes artistas.

Os alunos esforçaram-se bastante para a concretização deste sonho que se apresentou como um enorme desafio! Mas que fez a delícia de todos, alunos e professora.

A professora:

Micaela Gonçalves.

A Arte e o Planeta - 2.º A

 A turma do 2.º A da EB Antero Basalisa analisou o poema: "Planeta Azul" de Luísa Ducla Soares.

Depois, articulando o tema da Sustentabilidade à Arte desenvolveu diferentes técnicas na área sde Expressão Artística:

- Sublinharam as palavras que mais despertaram os seus sentidos, desenharam-nas e ilustram-nas;

- Fizeram "combinações forçadas" criando novos elementos a partir de outros já existentes;

- Por fim, inspirados no artista gráfico holandês M. C. Esher e utilizando diferentes materiais (lápis de cor, aguarelas e pastéis de óleo) criaram uma árvore de sonho, num planeta de sonho.

Aqui ficam os trabalhos apresentados.

A professora

Carla Paias

Direitos das Crianças - Dia do Pijama

 

O dia 20 de novembro foi muito especial e vivido com muito entusiasmo nas diferentes turmas.

Iniciámos a aula por visualizar o vídeo da Unicef que explicava o que, afinal, eram os direitos das crianças.

Discutimos sobre a diferença entre desejo e necessidade e direitos e deveres.

Posteriormente exploramos a obra da Luísa Ducla Soares, intitulada: "Os direitos das crianças" e, a partir daí, construímos um pequeno livro onde surgiam 10 direitos das crianças.

Mas, a parte mais apreciada por todos foi a canção-coreografia lançada o ano passado pela Associação Mundos de Vida, no âmbito da comemoração do "Dia do Pijama." Foi com muita alegria que os alunos, com as devidas regras de segurança puderam cantar e dançar e assim assinalar este dia tão importante em todo o mundo.

Também descobrimos que um pijama pode ter o significado de proteção, aconchego, amor e família! E que bom que é estarmos em nossa casa de pijama! Foram vários os registos de momentos felizes vividos nas famílias dos alunos!

Foi um dia de muitas emoções! Poderá não ter sido o dia ideal, mas ficou certamente marcado nas nossas recordações.

Que o homem nunca se esqueça: "Cada criança é um tesouro. Mas um tesouro frágil."

Que não se esqueça que a 20 de novembro de 1959 proclamou-se mundialmente a declaração dos direitos das crianças e foi a 20 de novembro de 1989 que se adotou a convenção sobre os direitos das crianças.

O objetivo é divulgar os direitos das crianças e sensibilizar que todos os promovam.

Festejando o Dia do Pijama nas escolas contamos sensibilizar a comunidade que todas as crianças precisam de um lar, de uma família, de proteção (...)

Aqui ficam alguns trabalhos:

1.º ANO

 

2.º ANO

3.º ANO

4.º ANO

Por fim, fica a coreografia para ser dançada por todos...

As professoras:

Micaela Gonçalves

Carla Paias

Maria José Abreu

Alexandra Borges

A Linha da Vida - 1.º A

No âmbito da disciplina de Estudo do Meio, os alunos do 1º Ano da Escola Antero Basalisa realizaram um trabalho com as suas famílias sobre as modificações do corpo que ocorrem ao longo da vida.

Os alunos empenharam-se bastante e, cheios de orgulho, apresentaram aos colegas a sua Linha da Vida. Já estão uns crescidos!

Agradeço a colaboração das famílias na ajuda à concretização deste desafio! Juntos, somos mais fortes!

A professora:

Micaela Gonçalves

Filosofia para Crianças: O Nadadorzinho

No âmbito da Oferta Complementar - Filosofia para Crianças - a turma do 1.º ano explorou a obra: "O Nadadorzinho" de Leo Lionni.

Após diálogo orientado e exploração filosófica do livro, os alunos foram levados a pensar em vantagens e desvantagens de estar sozinho ou acompamnhado; identificar problemas; reconhecer a importância dos outros na superação de problemas; ultrapassar / vencer o medo.

Por fim, construíram um painel alusivo ao tema e concluíram que "Podemos fazer qualquer coisa se trabalharmos em equipa!

"Juntos, somos mais fortes!"

A professora:

Micaela Gonçalves

São Martinho - 3.º A

Para celebrar o dia de São Martinho, a turma do 3.º A da EB Antero Basalisa, após a leitura e compreensão da história: "Maria Castanha",  criou uma Castanha muito especial!

A professora:

Maria José Abreu