No âmbito do Projeto "Ser Solidário", a Escola Básica Antero Basalisa aceitou a proposta de dinamização de encontros intergeracionais lançada pela Gold Sénior Residence, sediada em Carnaxide.
Nesse sentido, numa primeira fase, estabeleceu-se uma troca de correspondência entre "avós" e "netos" da turma do 3º ano. Após envio das cartas pelos "avós", os alunos do 3º ano selecionaram o idoso com quem gostariam de estreitar laços e conhecer melhor num primeiro encontro. E foi assim que cada "avô" recebeu também uma carta do seu "neto". A leitura das cartas na escola foi um momento de inspiração para todos nós, conhecemos histórias de vida que nos marcaram e nos deixaram muito curiosos por conhecer os seus protagonistas.
E foi no dia 16 de dezembro que se efetivou o primeiro encontro entre "avós" e "netos"! Encontro esse que não é possível descrever em palavras, pelo que ficam as imagens que falam por si!
E foi assim o Natal antecipado na nossa comunidade escolar!
Deixamos para reflexão a opinião de um dos idosos, "Adoramos o barulho da escola, das crianças... o que nós tememos é o silêncio."
Há vário tipos de carências... Faça-se alegria na vida na vida dos nossos idosos!
Um agradecimento especial às professoras dinamizadoras do Projeto Emcanto, Aida Carreiro e Inês Gouveia e aos seus alunos pelas brilhantes atuações; aos pais dos alunos do 3.º ano que colaboraram no lanchinho partilhado e à Dra Inês Rodrigues, psicóloga da Residência, pelo desafio lançado.
Este encontro contou ainda com a presença dos alunos das restantes turmas e do Projeto "EmCanto" com a partilha de momentos musicais. Esta atividade, permitiu a troca de correspondência, de experiências de vida e de afetos, a sensibilização para a evolução dos tempos e para a problemática da exclusão social, transversalmente, enquanto se trabalhavam também os conteúdos curriculares. Envolveu não só os alunos da turma como também as suas famílias, para quem, segundo os quais, teve um impacto muito positivo.
As equipas do Projeto "Ser Solidário" e da EB Antero Basalisa.
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