Deste modo, com o objetivo de tornar mais fácil e perceptível um conteúdo de Português, foi lançada a proposta aos alunos de 4.º ano que, em grupos de dois, explicassem aos colegas através de imagens, esquemas ou símbolos, os diferentes graus dos adjetivos.
Ao início pareceu muito estranho, mas há medida que foram avançando no desafio, conseguiram cumprir com o proposto.
Numa tentativa de articular a área de Português com a área de Matemática, aqui ficam alguns dos resultados finais.
A professora,
Carla Paias
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